SMK TUJUH LIMA '2' PURWOKERTO

Tantangan sekolah untuk senantiasa eksis saat ini sangat ketat. Penyebabnya sangat beragam, seperti tingkat persaingan sesama sekolah yang semakin ketat, jumlah siswa yang semakin berkurang, daya serap lapangan pekerjaan yang rendah terhadap lulusan, juga semakin kritisnya masyarakat dalam menilai sekolah. Guna mengatasi permasalahan tersebut maka kata kuncinya adalah memperbaiki mutu pendidikan.
Sekolah Menengah Kejuruan Tujuh lima 2 Purwokerto atau dikenal SMK Tujuh lima 2 Purwokerto ini termasuk sekolah yang relatif usianya masih muda. SMK Tujuh lima 2 Purwokerto berada dibawah Yayasan Tujuh lima Purwokerto. Dari awal pendirian sampai dengan sekarang jurusan yang ada yaitu jurusan Teknik Audio Video dan Teknik Mekanik Otomotif dan sudah terakreditasi dari Badan Akreditasi Sekolah (BAS) Propinsi.
Visi :
Menjadikan SMK sebagai lembaga pendidikan dan pelatihan yang dapat mencetak sumber daya manusia yang jujur, profesional, terampil, disiplin dan kompetitif.
Misi :
1. Menyiapkan tamatan yang profesional dan terampil dibidang elektronika dan otomotif.
2. Menyiapkan tamatan yang disiplin dan kompetitif di bidang elektronika dan otomotif.
3. Menyiapkan tamatan yang mampu berwirausaha dibidang elektronika dan otomotif.
Tujuan :
Mendidik dan membentuk insan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta menumbuhkan kecerdasan dan ketrampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat keporibadian dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air.
Menyiapkan siswa menjadi masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan taraf hidup dan menciptakan ilmu pengetahuan.
Guna mencapai visi, misi dan tujuan seperti dirumuskan diatas, maka dilakukan beberapa strategi dan kebijakan yang berorientasi jangka panjang, menengah dan pendek.
Menyadari berbagai karakteristik SMK Tujuh lima 2 Purwokerto, maka Kepala Sekolah berusaha untuk melakukan perbaikan mutu pendidikan, yang diwujudkan dalam berbagai kebijakan yang mendukung kegiatan belajar mengajar untuk menghasilkan mutu lulusan yang terbaik, dalam arti memiliki kapabilitas dan kompetensi yang telah distandarisasai. Berbagai langkah riil telah dilakukan oleh Kepala Sekolah untuk mendukung kebijakan-kebijakannya tersebut.

Program Pengembangan yang Dilakukan
Program pengembangan sekolah terus dilakukan secara berkelanjutan. Pola pengembangan yang dilakukan dapat dipetakan berdasarkan waktu yang telah terjadi.
4. Tekanan pada pembangunan fisik
- Penambahan jumlah ruangan kelas yang dilakukan dengan pendirian gedung baru. Gedung tersebut kemudian untuk relokasi seluruh kegiatan belajar mengajar (yang sedang dalam pengerjaan).
- Penambahan gedung laboratorium (sedang dalam proses).
- Perbaikan tempat parkir, halaman dan ruang layanan adiministrasi keuangan dan pendidikan.
- Perbaikan tampilan gedung menjadi lebih cantik dengan pemasangan lantai keramik.